Особливості функціонування сучасного ринку освітніх послуг
Догадіна В. Ю.

Догадіна В. Ю. Особливості функціонування сучасного ринку освітніх послуг. Проблеми економіки. 2019. №4. C. 14–20.
https://doi.org/10.32983/2222-0712-2019-4-14-20

Розділ: Світова економіка та міжнародні відносини

УДК 334.021

Анотація:
Виявлено основні напрямки функціонування сучасного ринку освітніх послуг на основі аналізу тенденцій та факторів, що визначають зміну їх специфічних характеристик. Проаналізовано особливості функціонування сучасного ринку освітніх послуг, встановлено основні тенденції, визначено ключові проблеми. Встановлено, що на сучасному етапі особливо важливим чинником соціального і економічного розвитку є інвестування в освіту, оскільки це найефективніший засіб соціальних змін, які забезпечуватимуть формування стабільного економічного прогресу. З’ясовано, що напрями і динаміка розвитку ринку освітніх послуг у кожній державі визначаються стратегією, конкретними пріоритетами і цілями. Визначено, що в умовах переходу до електронної комерції та цифрової економіки виконання освітою функцій особливого механізму трансформації економіки вимагає підвищення ефективності і якості освітніх послуг. З’ясовано, що протягом наступного десятиліття, коли фінансування освітніх послуг в Україні стає більш жорстким, а освітня політика використовується як політичний важіль, освітні заклади з обмеженими грошовими коштами вдаватимуться до комерціалізованих методів просування своїх пропозицій послуг із більшою інтенсивністю. Це означає, що люди зіткнуться з безліччю варіантів вибору освіти, а отже, ймовірність зробити неоптимальний вибір зростатиме паралельно. На основі отриманих результатів визначено основні тренди розвитку ринку освітніх послуг з використанням найефективніших технологій навчання. Розглянуто сучасні передумови виникнення та впровадження інноваційних методів навчання. Наведено практики надання освітніх послуг, що відповідають сучасним принципам якісної освіти та забезпечують підготовку до змін і гнучкість. Зроблено висновок, що процеси глобалізації і формування економіки знань істотно впливають на функціонування ринку освітніх послуг і структуру ринку праці, тим самим підвищуючи залежність ефективної професійної діяльності людини та успішного працевлаштування від рівня і якості освіти. Тобто виникає нагальна потреба у формуванні відповідних компетенцій та навичок і переорієнтації освітніх послуг, щоб відповідати вимогам цифрової економіки.

Ключові слова: освіта, ринок освітніх послуг, навчання, компетентності, інноваційні методи навчання.

Рис.: 1. Табл.: 2. Бібл.: 17.

Догадіна Валентина Юріївна – директор, Міжрегіональна академія управління персоналом (вул. Фрометівська, 2, Київ, 03039, Україна)
Email: dogadinavalentina@gmail.com

Список використаних у статті джерел

Про освіту : Закон України від 05.09.2017 № 2145-VIII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/main/2145-19
Бузько І. Розвиток ринку освітніх послуг в Україні в умовах глобалізації. Економіст. 2007. № 8. С. 28–33.
Горський В. С., Немиря Г. К., Погребняк В. А. Сучасні системи вищої освіти: порівняння для України. Київ : Академія, 2009. 290 с.
Каленюк І. С. Освіта в економічному вимірі: потенціал та механізм розвитку. Київ : Кадри, 2001. 326 с.
Кузьмина Е. Е. Маркетинг образовательных услуг : учеб. пособие. М. : Юрайт, 2012. 330 с.
Куценко В. І. Вища і післядипломна освіта в ринкових умовах. Київ : РВПС України НАН України, 2009. 224 с.
Патора Р. Ринок освіти в системі кадрового забезпечення стратегічного розвитку країни. Львів : Вид-во Нац. ун-ту «Львівська політехніка», 2002. 336 с.
Шевченко Д. А. Маркетинговые стратегии ценообразования в вузе (на опыте отдела маркетинга и рекламы РГГУ). Практический маркетинг. 2002. № 68 (10). С. 7–14.
Черниш О. В. Аналіз сучасних тенденцій розвитку ринку освітніх послуг. Вісник Київського національного університету технологій та дизайну. 2016. Спецвипуск: Ефективність організаційно-економічного механізму інноваційного розвитку вищої освіти України. C. 114–121.
Ящук Т. А. Аналіз сучасного стану фінансового забезпечення вищої освіти в Україні. Молодий вчений. 2018. № 1 (2). С. 1026–1030.
Валовий регіональний продукту 2017 році : стат. зб. / за ред. І. М. Нікітіної. Київ, 2019. 159 с. URL: http://ukrstat.gov.ua/druk/publicat/kat_u/2019/zb/04/zb_vrp_2017.pdf
Національні рахунки освіти України у 2016 році : стат. бюлетень // Державна служба статистики України. URL: http://www.ukrstat.gov.ua/druk/publicat/kat_u/publosvita_u.htm
Національна доповідь: «Цілі сталого розвитку: Україна». Київ : Міністерство економічного розвитку і торгівлі України. 2017. 176 с. URL: http://un.org.ua/images/SDGs_NationalReportUA_Web_1.pdf
10 trends transforming education as we know it. European Political Strategy Centre. 2017. URL: https://ec.europa.eu/epsc/sites/epsc/files/epsc_-_10_trends_transforming_education_as_we_know_it.pdf
Adult learning statistics. European Commission. URL: http://ec.europa.eu /eurostat/statistics-explained/index.php/Adult_learning_statistics
Wineburg S., McGrew S. Why Students can’t Google their way to the Truth. 2016. URL: https://www.edweek.org/ew/articles/2016/11/02/why-students-cant-google-their-way-to.html
ICT for Work: Digital Skills in the Workplace // European Commission. URL: https://ec.europa.eu/digital-single-market/en/news/new-report-shows-digital-skills-are-required-all-types-jobs