Освітній кластер як основа формування інформаційної економіки й економіки знань
Усик В. І.

Усик В. І. Освітній кластер як основа формування інформаційної економіки й економіки знань. Проблеми економіки. 2019. №1. C. 149–154.
https://doi.org/10.32983/2222-0712-2019-1-149-154

Розділ: Економічна теорія

УДК 37.072:330.342.24

Анотація:
Мета статті полягає у розмежуванні понять «економіка знань», «інноваційна економіка», «інформаційна економіка», «освітній кластер», «освітня сфера». Аналізуючи, систематизуючи й узагальнюючи наукові праці багатьох учених, було розглянуто еволюцію цих понять і встановлено взаємозв’язки між ними. Обґрунтовано, що освітня сфера має функціональний та організаційний аспекти. За результатами аналізу визначено, що освітній кластер розглядається як сучасна форма освітньої сфери в межах становлення нових типів економіки, де ядром розвитку є дослідницький університет. Перспективами подальших досліджень у цьому напрямі є, по-перше, аналіз становлення феномена «дослідницького університету» та, по-друге, кількісна оцінка частки освітньої сфери в національній економіці в країнах, що мають різний рівень розвитку, в тому числі в Україні. Подальші дослідження щодо особливостей сфери освіти є важливими для вирішення наукової проблеми формулювання та реалізації в практиці публічного управління освітньою сферою певних фінансових правил.

Ключові слова: освіта, освітня сфера, економіка знань, інноваційна економіка, інформаційна економіка, освітній кластер.

Рис.: 1. Бібл.: 31.

Усик Віра Іванівна – кандидат економічних наук, доцент, докторант, кафедра національної економіки та публічного управління, Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана (просп. Берестейський, 54/1, Київ, 03057, Україна)
Email: Vivayoung70@gmail.com

Список використаних у статті джерел

Thurow Lester C. Generating Inequality. Basic Books : New York, 1975.
Синюченко М. І. Конкурентоспроможність національної економіки: дослідження ефективності факторів зростання. Бізнес Інформ. 2014. № 7. С. 14–17.
Петти У. Политическая арифметика. Экономические и статистические работы. М. : Гос. соц.-экон. изд-во, 1940. 324 с.
Рикардо Д. Начала политической экономии // Антология экономической классики : в 2 т. Т. 1. М. : Эконов, 1993. 475 с.
Тоффлер Э., Худолей П. На волне перемен. В мире науки. 2008. № 2. С. 12.
Porter M. E. The Competitive Advantage of Nations. New York : Free Press, 1990.
Romer P. M. Human Capital and Growth: Theory and Evidence // Carnegie-Rochester Conference Series on Public Policy, 1990. Vol. 32.
Claudia Canals. Education and economic growth. 2017. URL: http://www.caixabankresearch.com/en/education-and-economic-growth
Glaeser E., Ponzetto G., Shleifer A. Why Does Democracy Need Education? Journal of Economic Growth. 2007. Vol. 12.2. P. 77–99.
Aghion P. et al. «The Causal Impact of Education on Economic Growth: Evidence from U.S. Brookings Paper, 2009.
Machlup F. The production and distridution of knowledge in the United States. Princeton N. J. : Princeton University Press, 1962. 416 p.
Стюарт Т., Кузьмин Е., Фирсов В. ЮНЕСКО и общества знаний для всех // Российский комитет программы ЮНЕСКО. 2008. URL: http://www.ifapcom.ru/
Економіка знань та її перспективи для України: наукова доповідь / за ред. В. М. Гейця. Київ : ІЕП НАНУ. 2005. 168 с.
Drucker P. F. The Effective Executive. New York : Harper and Row. 1966.
Managing for the Future: The 1990s and Beyond. New York : Truman Talley Books. E.D. Dutton Oxford: Butterworth-Heinemann Ltd., Classic Collection, 1992.
Timothy Hogan. An overview of the knowledge economy, with a focus on Arizona: A Report from the Productivity and Prosperity Project (P3), Supported by the Office of the University Economist. 2011. URL: https://wpcarey.asu.edu/sites/default/files/knowledgeeconomy8-11.pdf
Макаров В. Л., Клейнер Г. Б. Микроэкономика знаний. М. : Экономика, 2007. 208 с.
The Four Pillars of the Knowledge Economy // The World Bank. URL: http://web.worldbank.org/archive/website01503/WEB/0__CO-10.HTM
World Bank. Constructing Knowledge Societies: New Challenges for Tertiary Education. Washington DC: The World Bank, 2002.
Atkinson R. D., Andes S. M. The 2010 State New Economy Index (November 1, 2010). URL: http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.1710084
Бажал Ю. Інформаційна економіка. URL: http://ekmair.ukma.edu.ua/bitstream/handle/123456789/2430/Bazhal_Informatsiyna_ekonomika.pdf;jsessionid=3AEC455EFD16654B5F37BF6CEDA2FC9A?sequence=1
Неговська Ю. М. Розвиток інноваційного потенціалу національної економіки в контексті інтелектуальної складової. Ефективна економіка. 2013. № 7. URL: http://www.economy.nayka.com.ua/?op=1&z=3089
Schumpeter J. A. Capitalism, Socialism and Democracy, George Allen & Unwin. London, 1976.
Кларк Г., Мунен Т. Глобальные города и национальные государства: новый курс на партнерство в 21 веке. 2014. URL: http://mosurbanforum.ru/files/pdf/analiticheskie_obzory/ru_small.pdf
Князевич А. О., Брітченко І. Г. Кластерний підхід до створення інноваційної інфраструктури країни. Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія : Економіка. 2015. Вип. 2 (1). С. 24–29.
Inside the knowledge factory // The economist. URL: https://www.economist.com/special-report/1997/10/02/inside-the-knowledge-factory
Корчагина Н. А. Образовательные кластеры как основа повышения конкурентоспособности учебных заведений. Управление и высокие технологии : Прикаспийский журнал. 2009. № 3 (7). С. 78–84.
Batagan L., Boja C., Cristian I. Intelligent Educational Systems, Support for an Education Cluster // Proceedings of the 5th European Computing Conference (Paris, France, April 28–30, 2011). WSEAS, 2011. P. 468–473.
Minimum Standards for Education: Preparedness, Response, Recovery. UNICEF. Education Section; 2nd ed. INEE, 2010. 139 p.
Regional Research Intensive Clusters and Science Parks: Report prepared by an independent expert group (September 2007). European Commission. Belgium : EC, 2008. 152 p.
Плутова М. И. Влияние научно-образовательных кластеров на воспроизводство образовательного потенциала экономически активного населения. Науковедение : интернет-журнал. Ноябрь – декабрь, 2013. Вып. 6. URL: http://naukovedenie.ru/PDF/53EVN613.pdf